2019年5月29日星期三

如何在海外三招搞定线下故事会?

“我的孩子在美国出生在美国长大,就像国内的爸爸妈妈们都牵挂娃的英文学得溜不溜一样,我们这些海外的华人父母最忧心的便是娃的汉语学习。开始做故事会的初心很简单,给一个孩子讲故事也是讲,给一群孩子讲故事也是讲,不如给华人家庭的孩子们创建一个更好的中文环境,让他们快乐、健康地长大 It takes a village to raise a child”。

从孩子3个月开始,赵曌就带着孩子去图书馆参加英文的Storytime,女儿特别喜欢,自己也心想着能做成中文的故事会,给孩子提供有趣、多元的中文环境。

赵曌带着孩子去图书馆

偶然的一次机会,赵曌看到麻州的Ada分享了关于故事会的文章,就心血来潮联系交流学习起来,并在克利夫兰当地组织了第一场故事会。刚开始是自己和一些志愿者组织,经过了差不多一年多的时间遇到了当时的合伙人超雄,一开始是她带着她家的两个混血娃每期来听故事,后来我们一拍即合,一起把故事会做的越来越专业和优质,每期故事会也是特别抢手,报名表发出不到半小时就报满了。这几年,赵曌一共组织了300+的线下故事会,她将会在《I说》分享她的故事和在海外组织线下故事会的经验。




Q1:你想跟大家分享哪些关于组织故事会的经验?


这次主要想给大家分享组织线下故事会的重要性,因为故事会不仅仅与早教相关,而且可以让孩子认识更多的同龄小伙伴。第二个我想分享成功组织一场线下故事会的三大关键因素,用案例的形式给大家分享组织活动过程中需要注意的重点与细节,做到有的放矢。 同时在这次分享中我加入了如何在海外广泛传播故事会活动这方面内容,与大家分享如何运用social平台扩大传播范围。



Q2:在海外组织故事会的过程中会遇到哪些困难呢?


首先,把纯正的中国文化用英文讲给小朋友门厅,要做一些准备。尤其是有外国小朋友在的时候,有一些文化差异存在,比如中国的龙和美国的龙就长得不一样,中国文化的一些特有名词在英文中可能不是常见的词汇,要做好解释

其次,要有耐心。因为很多在场的小朋友们是第一次接触一种新的语言或者文化,会有一点点抵触。


Q3:理想状态下,你想做什么呢?


为乡下的留守儿童和村民们搭建一个又一个适合带娃的小房间,提供中英文绘本,普及育儿的医护、喂养、教养知识,改善亲子关系,缩小城市和乡下的差距,让孩子们快乐、幸福地长大。

团结凝聚人的力量,将真正有价值有意义的事一直坚持做下去



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2019年5月24日星期五

6部BBC纪录片——培养孩子环保意识

3月12日,中国迎来了第41个植树节。相比往年,今年的植树节有着格外的意义,因为中国的绿化成果在今年可谓是惊艳了世界!

2019年2月11日, 波士顿大学等借助NASA的空间遥感数据研究发现,自2000年以来,地球新增了5%的绿化面积,相当于亚马逊雨林的大小,而在其中有25%都来自于中国,占比位居全球首位。是中国的植树及农业集体化引领了这场拯救地球的行动~

看着这些评论,相信每位华人都会感到骄傲。这样的成果不仅归功于政府的退耕还林、陡坡地治理、建造防沙林、农业现代化等工程,也离不开每个人为环保绿化做出的的努力,比如有的网友每天都起早贪黑偷能量,只为能在沙漠的蚂蚁森林种下一棵梭梭树。

那么,如何利用植树节这个鼓励植树造林,为绿化做贡献的节日,培养孩子的环保意识呢?除了向孩子科普设立植树节的历史和原因,讲述中国在全球生态保护上的贡献与进步,带孩子看看纪录片,更是了解自然地理,培养环保意识的好途径!

BUS君今天就精心挑选了6部由BBC,央视出品、口碑超好的纪录片,不仅能帮助孩子在美丽的画面中了解地理风貌,更会加深孩子的环保意识,让孩子了解自然景观保护的知识。
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自2017年8月23日上线以来, Lingo Bus已有遍布全球104个国家超过2万+的学员。2018年,Lingo Bus成为芝加哥市政府官方指定合作伙伴。



2019年5月21日星期二

有了语音输入,孩子用学写汉字吗?

对于华人孩子学中文时,学写汉字一直是一个难点。很多华人孩子的听说能力都很好,但却在学写汉字时遇到很多的困难。

可是今天,科技的发展在某种程度上解放了人们用笔书写的需要。语音输入发展迅猛,拼音打字、无纸化办公也已成趋势,当需要用到汉字书写的场景变得越来越少,连很多大人也常常提笔忘字。

于是,家长们心存疑惑:我的孩子还需要费大功夫学写汉字吗?还是只要能依靠模糊拼音打字然后找出正确的汉字就行了?

跑字书写步骤

针对这个问题,Lingo Bus的学术顾问—教育心理学博士妈妈晓秋老师进行了专业解答:

首先,对于华裔孩子来说,学写中文很难。

其次,学写汉字有助于培养孩子的部件意识。

最后,就如我们常说的,好记性不如烂笔头。

中文教学的首要任务是“识”字,爸妈们不一定要把“写”作为学汉字的首要目标,而要以帮助孩子提升成就感为主。写汉字确实可以帮助孩子识记汉字,但如果孩子如果本身就比较反感这种练习方式,家长就应该考虑降低目标,或者增加趣味性,比如先用图绘的方式,然后再教孩子学写汉字。

但是,如果孩子不是非常抗拒,最好还是能够教会孩子汉字书写,因为写汉字对孩子还是有很大益处的。首先,写可以帮助孩子稳固字形记忆,不光是帮助孩子更好地识记汉字,同时也会帮助孩子建立对汉字的审美。

目前国内小学语文明确提出了对于汉字结构和形体美,甚至汉字书法的审美要求。希望孩子对汉字文化能够欣赏、理解和更好地传承。

因为在学习书写的时候,孩子会学习笔顺和笔划,构建汉字的字形、结构意识。

孩子书写汉字的过程其实也是一个识记汉字的过程,正如我们小时候学语文时,每个字抄写多遍的方法虽然很枯燥,但是确实有效。在一遍遍的书写中,孩子关于汉字的记忆会得到巩固。


2019年5月9日星期四

汉字读音被改了?我家孩子怎么学?

近日,一篇《注意!这些字词的拼音被改了!》文章引爆了语文圈,也引发了专家网友各方讨论。

反对派惊呼:孩子为了识字记读音付出的功夫都白费了吗?努力掌握了规范读音,如今反而要顺应起读错的人了?

支持派则认为:挺好的啊,本来就该去掉生僻读音,按照惯用音来读。

微博网友热评
微博网友热评,去掉生僻读音


教育部回应


「有些读音还在调整,现阶段仍旧以原音为准。」

《咬文嚼字》杂志主编黄安靖则表示「改读音应当少数服从多数,但这并不意味着以前的知识都“白学了”,因为读音是约定俗成,更改后仍需要一个缓慢的过程。」




如何科学看待汉字改音?BUS君从语言学+文学角度解读


针对这个问题,专注于小孩学中文的Bus君认为大家不必太焦虑,我们可以一分为二看问题。

1)针对一些日常场合使用频率高的惯用词,字读音“从俗”——变更成多数人习惯的读音,情有可原。因为语言的使命之一本是便于人们高效的沟通协作。


日常场合使用频率高的惯用词-说服

2)而古诗词的读音,作为诗人智慧与文采的结晶,坚决不该被更改。因为一旦更改,诗句中独特的韵律与平仄就会被破坏。

例:如若“远上寒山石径斜”的“斜”改读“xié”,“一骑红尘妃子笑”中的“骑”改读“qí”。念起来是不是感觉很怪?




汉字改音对孩子的中文学习有何影响?诗人的智慧与文采不容毁损,经典诗词永远不该顺应潮流。诵读是帮助孩子领略诗歌美感的好方法之一。

而一些诵读界的专家曾指出:具有典范性、权威性的作品 ,必须用典范的权威性的语言来诵读。

在诵读经典古诗时,也有几个规范是必须遵从的:
  1. 保留方言腔
  2. 掌握韵律、节奏
  3. 平仄音长分明、有拖腔
如此看来,一旦发音被改,吟诵的美感也将失去。

知识是用来学的,不是用来改的。倘若为了方便而直接破坏了诗词的押韵和平仄,那真是得不偿失。

我们都不希望,孩子们学到的不再是原汁原味的诗词,不再是最规范的读音,而是顺从大众版的中文。