贝贝的第一次“以书会友”

研究生毕业后，我便留在了美国，前三年呆在纽约，后来逐渐搬到了克利夫兰。

算起来，今年已经是我来到美国的第8个年头。

在美国，我组建了自己的家庭，女儿贝贝也在美国出生长大，今年刚满5岁。在家里，我会尽量和她用中文对话，虽然在克利夫兰很少有机会用到汉语，我仍旧希望她至少能听懂并能说中文。

在我的坚持下，贝贝的中文听说能力确实还不错。只是我比较贪心，我对她中文能力的要求也逐渐提高。除了听说能力，我还希望她能可以看得懂中文书籍，进一步领略中华文化的魅力，打开新世界的大门。

我也坚持过几周亲子阅读，可很快，我从国内带过来的绘本就被翻烂了，在克利夫兰还很难找到适合的中文绘本。我的宏伟梦想似乎就要搁置。

我在本地的妈妈群中了解到克利夫兰也有中文故事会的，举办活动的地点离我家还很近。想着可以让贝贝认识更多当地的小朋友，出于试一试的心态，我便填写了报名表。

我原以为，故事会就是有一个主讲人简单地拿着绘本讲故事，或者就是丢给小朋友不同的绘本，让她们自己读。参加了赵曌组织的故事会，我才发现，一个好的故事会有太多门道！

这次故事会的主题是“春节”，简单的教室已经被精心布置过了，到处可以见各种具有中国元素的道具，如春联、中国结、小红灯笼，伴着欢快、轻松的尤克里里音乐声。

故事会的各个环节安排得紧凑而有意思，除了常规的绘本领读外，还有手工和游戏的环节，这些都非常吸引小朋友。贝贝整场都没有走神，中间还伴着音乐跳起舞来！

贝贝意犹未尽地告别新朋友，后来的日子，小朋友常常会问起我，什么时候还能参加下一次的故事会，什么时候还能见到小朋友。而我也和本地的几个家长成了亲密好友，除了故事会，我们还会经常组织其他的线下聚会，外出游玩。

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如何在海外三招搞定线下故事会？

“我的孩子在美国出生在美国长大，就像国内的爸爸妈妈们都牵挂娃的英文学得溜不溜一样，我们这些海外的华人父母最忧心的便是娃的汉语学习。开始做故事会的初心很简单，给一个孩子讲故事也是讲，给一群孩子讲故事也是讲，不如给华人家庭的孩子们创建一个更好的中文环境，让他们快乐、健康地长大 It takes a village to raise a child”。

从孩子3个月开始，赵曌就带着孩子去图书馆参加英文的Storytime，女儿特别喜欢，自己也心想着能做成中文的故事会，给孩子提供有趣、多元的中文环境。

偶然的一次机会，赵曌看到麻州的Ada分享了关于故事会的文章，就心血来潮联系交流学习起来，并在克利夫兰当地组织了第一场故事会。刚开始是自己和一些志愿者组织，经过了差不多一年多的时间遇到了当时的合伙人超雄，一开始是她带着她家的两个混血娃每期来听故事，后来我们一拍即合，一起把故事会做的越来越专业和优质，每期故事会也是特别抢手，报名表发出不到半小时就报满了。这几年，赵曌一共组织了300+的线下故事会，她将会在《I说》分享她的故事和在海外组织线下故事会的经验。

Q1：你想跟大家分享哪些关于组织故事会的经验？

这次主要想给大家分享组织线下故事会的重要性，因为故事会不仅仅与早教相关，而且可以让孩子认识更多的同龄小伙伴。第二个我想分享成功组织一场线下故事会的三大关键因素，用案例的形式给大家分享组织活动过程中需要注意的重点与细节，做到有的放矢。 同时在这次分享中我加入了如何在海外广泛传播故事会活动这方面内容，与大家分享如何运用social平台扩大传播范围。

Q2:在海外组织故事会的过程中会遇到哪些困难呢？

首先，把纯正的中国文化用英文讲给小朋友门厅，要做一些准备。尤其是有外国小朋友在的时候，会有一些文化差异存在，比如中国的龙和美国的龙就长得不一样，中国文化的一些特有名词在英文中可能不是常见的词汇，要做好解释。

其次，要有耐心。因为很多在场的小朋友们是第一次接触一种新的语言或者文化，会有一点点抵触。

Q3:理想状态下，你想做什么呢？

为乡下的留守儿童和村民们搭建一个又一个适合带娃的小房间，提供中英文绘本，普及育儿的医护、喂养、教养知识，改善亲子关系，缩小城市和乡下的差距，让孩子们快乐、幸福地长大。

团结凝聚人的力量，将真正有价值有意义的事一直坚持做下去。

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