会说≠会中文。
只会听说＝中文文盲。
咱们长期生活在海外的孩子，
学中文真的是件很头疼的事儿！
其实大家对孩子的中文阅读要求也不是那么高，
不是说非得读《西游记》、《红楼梦》这些书，
能看懂基本的新闻就行了，但就是这么点儿要求，
对于海外的小朋友来说，这也非常难。
今天我们来说说，海外华人孩子「中文阅读」的3大坑。
坑一： 分不清什么书适合海外华人孩子
大家都知道，中文没有英语那样严格的分级体系。
分不清哪些中文书，
是给国内孩子读的？
哪些是给国外孩子读的？
基本都是看哪本书畅销就买哪本！
到底哪本适合我家孩子读，
其实我不清楚。
坑二： 费大劲儿弄的书，读出书的价值了吗？
其实，1本书的出版，
凝聚了作者和出版社非常大的心血。
以绘本为例子，如何读封面、读图画，
如何提问，都有很多技巧。
不管是花大把银子，在国外买书，
还是费大劲儿，从国内海运回来，
拿到手上的书，到底怎么给孩子读，
才能读出书该有的价值？
家长读1遍，孩子读1遍，
就算读懂了吗？
咱们投入了“重金”，到底产出了多少？
大部分情况，我们不得而知。
坑三：读书读得不明不白
再也不用，手把手带着读了！
放手让有一定阅读基础的孩子去读，
却不清楚Ta到底读懂了多少。
就这么稀里糊涂地，
“我家孩子读了200本中文书呢！”
有的家长可能会说，读书要不求甚解
确实是，但不求甚解说的是能自主大量阅读的时候。
在孩子达到这个程度前，
更应该关注的是如何让孩子快速具备自主阅读能力！
以上3个坑，你踩过几个？
没有评论:
发表评论