2019年10月18日星期五

原来让宝贝爱上中文要这么多心机!

闺蜜 Jane 于7年前定居加拿大,5年前有了第一个女儿 Lily。最近和我聊起孩子的中文教育,一肚子感慨。她在中文学校给 Lily 报了一学期的中文课。她以为这样,Lily 就会主动和她说中文。从第一节课开始,Lily 就非常不适应沉浸式的上课方式,总说要放弃。Jane 问 Lily 学到了什么,她的回答都是”老师上课都不说英文,一点都听不懂”。

Lily 已经不愿去学校了,这样下去,交的学费怕是要打水漂。Jane 前往 Lily 的中文学校,强烈要求旁听一节中文课。让她吃惊的是,一节45分钟的中文课,老师几乎没有和学生进行任何互动。

如果老师只是自顾自地上课,孩子们又怎能通过重复跟读和抄写体会到学习的乐趣呢?更别说让孩子们在实际生活中阅读汉字、主动说中文了!沉浸式课堂本身没有任何问题,只是老师的教学方式出现了问题。要想提升课堂的互动性,优秀的中文老师都会采用 Total Physical Response (TPR) 全身反应教学法。

什么是TPR?


在孩子的世界里,越是具体、越是熟悉的东西,他越感兴趣。上世纪60年代,美国心理学教授James Asher提出Total Physical Response (TPR),指通过实物实景、模型、图片、动作调动孩子听觉、视觉等多种感官,帮助他们建立词汇、句型和具象物体的连接,更好地理解课堂内容。

为什么要用 TPR?


孩子本身的词汇量不大,还没有建立成熟的语言系统, TPR教学法的重点在于通过轻松互动让孩子在比较放松的环境里学习。James Asher 认为只有这样,孩子才能获得最佳的学习效果。Lingo Bus 在线中文课堂,让宝贝在最舒服的环境里随时上课。

TPR 教学法有不少好处:
  1. 增强课堂互动性,抓住孩子的注意力,吸引他们参加课堂互动
  2. 尊重儿童语言习得的规律,建立孩子的自信
  3. 遵循母语学习者的学习规律,让孩子自然地学中文,实现从“听-说”的过渡
Lingo Bus 的中文老师都是合格的 TPR 使用者。复试时,我们的候选老师便会接触 TPR ,并需要将它实践于试讲课堂。试讲后,他们会收到专业的建议,了解如何在实际课堂中更好地应用。

Lingo Bus 的正式老师还会通过直播培训、观摩录播课、后续辅导等方式,系统提升运用 TPR 教学法的能力。中文老师很多,但不是所有的老师都如此用心。

2019年10月17日星期四

华人孩子在加拿大的困惑:我是谁?

社会学家认为文化归属是我们心灵安身立命之处。定居异域他乡的海外华人希望自己能够融入当地文化氛围,从而寻找到心灵的归属感,但是,经过一番纠结和挣扎,人们发现民族文化依然是最终的精神家园,也是建立自信和安全感的源头。


加拿大华人主要有三种:
  1. 在加拿大的土地上依旧过着中国人的日子,不上班,讲中文,吃中餐,看中文报纸和电视,朋友全是中国人。
  2. 绝大多数的华人受过良好教育,能够进入当地主流工作圈,认同主流文化并积极融入,但其融入基本上是限于职场文化,生活圈基本还是在华人群体里,中国文化依然是其内心归属。
  3. 是全盘西化,希望与中国身份彻底隔绝。居住在白人区,不去中国店,不吃中餐,讲英文,不交中国朋友。由于受到更多西式文明的熏陶,有些人甚至因而在国人面前产生一种优越感。
但是,即便如此,他们内心深处不得不承认,主流社会仍然是可望不可及,中国文化是他们一辈子摆脱不了的根。如果说中国文化是父辈们在加拿大安身立命的依靠,那么对于在加拿大出生或者很小过来的华裔第二代来说,情况就变得复杂得多。他们的语言,思维和理念跟当地白人孩子一样,有的人甚至连中文都不太会讲。他们认为自己是主流社会的一分子,但是,他们身上抹不去的中国特质使得他们常常被视为中国人,从小会受到主流文化的一些不认同。那么他们究竟是谁?他们的文化归属在哪里?这是很多人心中的疑惑。

强烈的渴求主流社会认同的心态让有的人因此不愿意面对自己的华裔身份。我在中国朋友圈的聚会中经常看到这样的青少年,对我们这些来中国的叔叔阿姨们视若无睹,在外面碰见也假装不认识。更令人难过的是,语言文化的差异导致他们和父母之间很难进行关于社会和人生的深入的交流。在加拿大这个没有“孝道”文化的国家,今后子女和父母的感情如何沟通,如何维系?

我想我要对Jessica从小进行中国文化教育,不管她将来的文化归属是加拿大还是中国,但是有一点她必须做到,那就是她必须能够骄傲地拥抱自己的华裔身份,只有这样她才能抵抗来自主流社会的种种不认同,从而自信和快乐地生活在加拿大这片土地上。但是这件事情说起来容易,做起来真的是很难啊。

Jessica是在加拿大出生后回国内直到四岁才来加拿大,她小时候在外面玩的时候,大家都会开玩笑逗她,说她是个加拿大人,Jessica每次都大哭:“我不是加拿大人,我是中国人。”长大些后,她似乎从一些大人们略带稀罕的眼光中读出了点什么,她开始以加拿大人而自豪起来,经常屁颠颠地逢人自我介绍:“我是加拿大人。”

但到了加拿大后,Jessica很快发现她作为一个加拿大人不是那么理直气壮了。“妈妈我究竟是不是加拿大人啊?”有一天放学后她问我。“你在加拿大出生,现在又在加拿大生活,当然是加拿大人了。”“为什么Maya说我是中国人不是加拿大人?”“哦,可能是因为你是从中国来的呀。”

为了让自己更象个加拿大人,Jessica开始向本地孩子看齐,她以前爱穿裙子和皮鞋,现在喜欢穿T恤和短裤以及运动鞋了,早餐要吃Pancake,土司,煎鸡蛋和香肠,喜欢披萨,热狗和三明治。说话神情举止越来越象个加拿大女孩。每个孩子都需要得到群体的认同,我也想她应该尽快融入加拿大同学中间。

但是,问题很快就来了。“妈妈以后午餐只要给我带三明治就行了,不要给我带中餐。”“为什么?”“我不喜欢吃中餐,Chinese food is disgusting。”“ 这话是谁说的?”“同学说的,他们看见我的午餐就会笑我。”我的心仿佛被刺了一下,来到加拿大后我才知道我的民族自尊心真的是很强,我立刻打开电脑在google 上刷刷打上“中餐”,找到一大堆关于中国美食的信息读她听。我告诉Jessica中餐是世界上最美味的食物之一,中餐馆遍布全世界,各个国家包括加拿大人都爱吃中餐,小朋友嘲笑她是因为他们没吃过。我鼓励她向小朋友介绍她喜欢的中国食物。“不,我在家可以吃中餐,我午餐还是不要带中餐。”Jessica固执而坚定地说。

随着英文程度的提高,Jessica对中文书已经没有兴趣了,尤其是对写中文字更是排斥。有一天Jessica对我宣布:“妈妈,我不是中国人,我不用学中文。”“你爸爸妈妈都是中国人,你怎么就不是中国人了?” “我喜欢加拿大,加拿大比中国好,我喜欢做加拿大人。”这话我怎么听着这么不舒服啊,一年的时间,我的女儿竟变成了个小洋人,我有点不淡定了,大声呵斥她:“你是中国人的后代,你的血液里流着中国人的血液,中国有你的亲人和朋友,中国是你的根,这是你永远改变不了的事实。”听得似懂非懂的Jessica哇的一声大哭:“我要做加拿大人,我不要做中国人。呜呜呜……加拿大环境好,小孩子学习不累,这都是你们说的呀。呜呜呜呜……”

看来对Jessica的中国文化教育不是三言两语就可以解决的,而是一个长期的熏陶过程,任务艰巨啊。我希望她以后可以讲着流利的英文,有着加拿大人的行为方式和思维方式,但是,她依旧能够和我们用中文进行交流和沟通,对中国这片土地和她的父母充满感恩,对来自中国的同胞们有发自内心的亲切感。

2019年10月16日星期三

读历史学成语 - 亡羊补牢

今天我们学什么?亡羊补牢。

成语故事


在古老的中国,战国时有一位君主叫做楚襄王。自从他做了王以后,相信奸臣,贪图享乐,使得国力一天天下降。楚国的大臣庄辛非常担心,对楚王说:“你这样做会使楚国灭亡的!”楚襄王却不听从他的劝阻,生气地大骂庄辛,并且把他赶出了楚国。这时另一个国家秦国趁机攻打楚国,楚国实力远不如秦国,秦国很快就占领了楚国的都城。楚襄王这才想起庄辛的忠告,又悔又恨,于是便派人把庄辛请回来。

楚襄王问庄辛:“过去因为我没听你的话,所以才会弄到这种地步;你看现在还有办法挽救吗?”

庄辛说:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊则补牢,未为迟也。”意思是即使做错了事情,但只要及时知道悔改,就还有补救的机会。

他鼓励楚襄王改正错误,把国家治理的井井有条,重新振兴了楚国的实力。
亡羊补牢

成语出处


出自《战国策·楚策》:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。”

亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊丢失了再去修补羊圈,还不算晚。

例句


玛丽这次考试不及格,因为她上课总是睡觉。不过只要她改掉这个坏习惯,就亡羊补牢,为时未晚。

2019年10月14日星期一

和雨果奖得主郝景芳聊一聊:如何培养面向未来的孩子?

人工智能给教育带来了新的可能,也存在着多方面的挑战。美国白宫发布的人工智能报告预测,在未来10-20年间,人工智能技术(AI) 有可能取代 47% 现有工作。管理咨询公司麦肯锡预测,到2030年,全球将有 8亿人 也许会因为人工智能而失业,50% 的工作岗位将会消失。很有可能,人工智能将会替代那些通过死记硬背、大量做题而掌握知识的人脑。迈入人工智能时代你是否思考过下面问题:
  1. 如何提高孩子的 竞争力和不可替代性?
  2. 如何扮演好家长的角色 又兼顾自身发展?
  3. 如何激发孩子的好奇心,点燃他对 语言学习 的热情?
Lingo Bus 大V讲堂有幸邀请到,雨果奖得主郝景芳老师跟大家聊一聊如何培养面向未来的孩子。雨果奖号称 科幻小说界的“诺贝尔”,迄今为止,中国只有2个人曾获此殊荣,一位是《三体》的作者刘慈欣,另一位便是《北京折叠》的作者郝景芳。

雨果奖得主-郝景芳

少年时代开始,她就因为“跨界”小小闻名。中学时她曾因为获得新概念作文一等奖而保送北大中文系,但是她那时候的梦想是做个天文学家,最终她去清华学了物理,之后又转攻经济学博士。

虽然主业选择了学科学、经济学,但是郝景芳一直坚持写作。她最出名的身份也是科幻作家,也是第一位亚洲女性雨果奖得主。除了作家这个身份,郝景芳还是儿童通识教育品牌「童行学院」创始人,知名公众号《晴妈说》的创始人,她也被《人物》杂志评选为中国十大人物。此次讲座,郝景芳老师将会分享:
  1. 3种不同的亲子关系模型
  2. 未来人才所需具备的4种底层思维能力
  3. 挖掘孩子的创造力,提高阅读写作水平
郝景芳老师讲座

郝景芳曾说过,“在人工智能时代,一个人会不会失业,要看他原本的工作里面,到底有多大一部分是重复性劳动。如果只做螺丝钉,人工智能肯定比我们做得好。像收银员、端盘子、数据采集、数据分析、写报告这样的工作,未来可能80%~90%都会被取代,因为它是 重复性的。”

正如《北京折叠》中描写的那样,主人公老刀在第3层空间做了28年的垃圾工,为了养女的学费,甘愿冒着生命危险去第一空间送密信,但在第一空间,老刀却无意听到高层管理者之间的对话,提议用工业自动化完全取代第三层空间的人工垃圾场 ... ...

郝景芳也曾担心,我们现在给孩子们的教学方式和评估标准,不一定是未来社会所需要的。在她小的时候,并没有被要求百分百地学习校内的东西。父母给了她 充分的自由度和空间,她也因此养成了热爱阅读的习惯,找到自己的人生兴趣所在。

虽说人工智能会取代大量重复性的工作,但真正意义上的创新,还是非人类莫属的。一个人让自己变得特别狭窄,还是特别广阔,其实是取决于做一个跟随者还是创新者,而做创新者,必须具有灵活和广阔的特质。她真诚地希望更多的孩子可以有机会 感受世界的广度,人类文明的长度,同时兼具思考的深度。

2019年10月13日星期日

英国人学中文好拼

“英语,还是这个世界的通用语吗?”昨天《卫报》的头条,发出了对英国人的“灵魂拷问”。“脱欧”公投之后,加剧了英国变成欧洲“语言孤岛”的趋势。

英国语言学教授称,正是因为很多英国人误以为英语依然是全球语言,所以学习第二外语的热情并不高。卡迪夫大学研究认为,只有四分之三的英国人会说第二外语,但在荷兰,能在英语和荷兰语中自由切换的荷兰人占到了93%。换句话说,被英语惯坏了的英国人,可能已经患上了“外语恐惧症”。那么,哪种语言是“脱欧”后的英国最需要的?去年底,英国文化委员会公布了答案—— 汉语,仅次于西班牙语,成为了英国最需要的语言之一。

东西方外语学习的过程无比相似


虽然很多英国人把汉语学习的难度形容为“impossible”,但他们仍然没有放弃治疗。如果把英国人学汉语和中国人学英语的过程进行对照,还会发现不少相似之处。英国人学习用汉字组词时,把“情痴”翻译为“lovesick person”(相思成疾的人),把花痴翻译为“starry-eyed infatuation”(星星眼般的迷恋)。

汉字 - 痴

同样讲字词的延展,下面是高中英语老师敲着黑板强调过的词根词缀记忆法。在线教育已成为越来越多孩子学习语言的第一选择。在中国,小朋友们能通过 VIPKID 和北美外教顺畅交流,自信大胆地说英文。同样,身处海外的华人小朋友则能在Lingo Bus 快乐地学中文

复杂深刻且富于变化的汉语,对于以英语为母语者来说,难度不言而喻。但即便如此,《经济学人》还是发表了一篇报道:“学习汉语,不惜任何代价!”“语言是思维的工具”。小编觉得,学习另一门语言的价值,并不仅在于通过语言测试,更在于通过语言理解另一种文化。只有真正了解到这门语言蕴藏的历史和背景,才能真正理解语言背后新的思维方式,从而认识新的文化。这样在与对方交流时,不仅仅是沟通,更是交心。

2019年10月9日星期三

汉语讲得比外国小朋友差是怎样一种体验?

最近,一段上海纽约大学学生的毕业演讲刷爆微博:“我学到的第一句中文,就是你的外卖到了。”

我学到的第一句中文,就是你的外卖到了

这几年,一股中国风因为各种原因在国内外兴起,已经燃爆全球。学中文到底有什么用?

中国风穿搭频频在各大时装周、秀场出现,有些时装精爱死了这东方风韵。

中文现在也非常吃香,像小贝在身上纹了汉字“生死有命,富贵在天”

小贝在身上纹了汉字“生死有命,富贵在天”

不少歪果仁都会买一本《3分钟教你学中文》,对着里面的英文读中文。“你好吗”变成了“ni: haʊ mɔ”,很像我们的“哈楼”“三克油”。

《3分钟教你学中文》

在歪果仁的眼里,汉字就是一张张画,根本不知道是什么意思。于是这些大人们选择放弃,然后叫自己的孩子去学。去年年底,4岁的英国乔治小王子开始上学,除了要学英文,还要学一门普通话!

4岁的英国乔治小王子开始上学

英国王子都学了,美国总统的孩子怎么能不学?特朗普7岁的外孙女阿拉贝拉中文非常流利,要是只听声音,你会以为她是个北京女孩儿。标准的发音和饱满的情感让网友感到害怕:突然觉得自己才是外国人……

Facebook的CEO扎克伯格就不同啦,这个最年轻富豪还不到32岁,目前资产达到480亿美元,是全球第六富。不仅自己认真学习中文,还给女儿取了个地道的中文名“陈明宇”。扎克伯格还开出年薪84万招保姆,第一个条件就是要会说中文。

扎克伯格全家福

小扎通过漫画的形式列举了“坏父母的11中表现”,非常有价值,也确实戳中了无数父母的痛点!一起来看看:

  • 如果你的孩子总是故意打扰你,其实是因为你和他缺乏肢体接触,缺乏亲密感。
如果你的孩子总是故意打扰你,其实是因为你和他缺乏肢体接触,缺乏亲密感。
  • 如果你的孩子撒谎,其实这说明你曾经对他犯过的错误反应过度。
如果你的孩子撒谎,其实这说明你曾经对他犯过的错误反应过度。
  • 如果你的孩子缺乏自信心,其实是因为你给他们的建议多过了鼓励。
如果你的孩子缺乏自信心,其实是因为你给他们的建议多过了鼓励。
  • 如果你的孩子不能坚持自我,其实是因为他们小时候你总是在公共场合教育批评他们。

如果你的孩子缺乏自信心,其实是因为你给他们的建议多过了鼓励。


  • 如果你什么东西都给孩子买可他们还是会去拿不属于他们的东西,其实是因为你不让他们自己选择想要的东西。

  • 如果你什么东西都给孩子买可他们还是会去拿不属于他们的东西,其实是因为你不让他们自己选择想要的东西。
    • 如果你的孩子很懦弱,那其实是因为你帮助他们的速度太快了。不要帮你的孩子清扫他们成长道路上的每一个障碍。

    如果你的孩子很懦弱,那其实是因为你帮助他们的速度太快了


    • 如果你的孩子嫉妒心很重,那可能是因为你总是拿别的孩子和他们比较。

    • 如果你的孩子嫉妒心很重,那可能是因为你总是拿别的孩子和他们比较
      • 如果你的孩子很容易生气,那其实是因为你给了他们的赞扬不够,他们只有行为不当的时候才能得到注意。

      如果你的孩子很容易生气,那其实是因为你给了他们的赞扬不够,他们只有行为不当的时候才能得到注意。


      • 如果你的孩子不会尊重别人的感受,那是因为你总是命令他们,不尊重他们的感受。

      • 如果你的孩子不会尊重别人的感受,那是因为你总是命令他们,不尊重他们的感受。


        • 如果你的孩子总是神神秘秘的,什么都不告诉你,那是因为你总是爱打击他们。

        • 如果你的孩子总是神神秘秘的,什么都不告诉你,那是因为你总是爱打击他们。


          • 如果你的孩子总是行为粗鲁没有礼貌,那其实是从家长或者身边的人那里学来的。

          • 如果你的孩子总是行为粗鲁没有礼貌,那其实是从家长或者身边的人那里学来的。

            现在,教小孩学中文已经成为一种趋势,各国政府纷纷出台措施推广中文。数据显示,目前英国学习汉语的人数已经超过40万,中文毕业生平均年薪3.1万榜。

            俄罗斯、荷兰更是把汉语纳入中考体系,俄罗斯还要求2020年之后所有的高中学生必须通过!据国家粗略估算,现在已经有超过1亿位海外人士学习使用汉语,其中包括6000多万海外华人华侨,以及4000多万歪果仁。

            罗杰斯的这番话,大概说出了他们的心声:“19世纪是属于英国的,20世纪是属于美国的,但是21世纪将是属于中国的,无论我们愿意与否。”

            2019年10月8日星期二

            为什么孩子越大中文越差?

            身边的ABC朋友曾经说过,他们最后悔的事,就是没好好学中文。华人孩子记不住字,识字量低,爸妈应该怎么帮?

            “我们家每次过年吃饭,我都是唯一一个听不懂的。我最遗憾的是,我这辈子都没办法跟我的爷爷奶奶们交流。”

            你们有没有发现,在海外长大的孩子越大越不愿意说中文,中文水平直线下降。慢慢地,便再也听不到他们说中文了。

            全家团圆

            如果家长再不管,基本上这些孩子就只会简单的对话,不认得汉字,不能阅读中文书籍,对中国文化知之甚少。

            原因其实很简单,并不是所有的孩子都会去中文学校上课,距离和时间成了两大主要障碍。另外,很多中文学校使用的,仍然是非常传统的国内教学方法:抄写,背诵。这些不愉快的学习经历和中西方文化的隔阂都成了孩子排斥说中文的重要因素。即使孩子掌握了一定的汉字量,家长也很难找到适合他们阅读的书籍。

            即使孩子掌握了一定的汉字量,家长也很难找到适合他们阅读的书籍。

            缺少一个能用中文的环境,孩子就会觉得学中文没有意义。久而久之,他们就会失去兴趣,越来越不喜欢中文了。

            要想让孩子喜欢上中文,关键在于 给他们创造自然的语言环境。这样,孩子就可以将学到的字用起来,并在使用中学习新的字。

            另外,5-12岁的孩子语言模仿能力强,能把握最纯正的语音,千万不能错过这一儿童语言学习的黄金期。